Un nou mecanism digital destinat formării profesionale a adulților este lansat în România. Ministerul Muncii, Familiei, Tineretului și Solidarității Sociale demarează proiectul „Individual Learning Accounts” – ILA, prin care accesul la cursuri și programe de formare ar urma să devină mai flexibil și mai ușor de utilizat, indiferent de locul de muncă al beneficiarului.
„Individual Learning Accounts” are la bază Recomandarea Consiliului Uniunii Europene din 2022 și introduce un principiu nou: dreptul la formare profesională este atașat direct persoanei, nu angajatorului.
Practic, ILA va funcționa asemenea unui „portofel virtual”, în care sunt înmagazinate drepturi de formare pe care adultul le poate utiliza pe parcursul vieții active. Aceste drepturi pot fi păstrate inclusiv atunci când persoana își schimbă locul de muncă, intră într-o perioadă de șomaj sau lucrează în baza unor contracte sezoniere ori atipice.
Proiectul se adresează, în etapa-pilot, sectorului construcțiilor, unul dintre domeniile strategice ale economiei, care se confruntă cu deficit de personal calificat, sezonalitate și necesitatea adaptării continue la noile tehnologii.
Un element central al proiectului îl reprezintă dezvoltarea unei platforme electronice care va funcționa ca un „ghișeu unic digital”. Prin intermediul acesteia, angajații vor putea interacționa mai ușor cu furnizorii de formare profesională, autoritățile și partenerii sociali.
„Mecanismul este gândit pentru a oferi adulților mai multă flexibilitate și autonomie în ceea ce privește dezvoltarea propriilor competențe”, este principiul care stă la baza noului sistem de tip Individual Learning Accounts.
Proiectul „Individual Learning Accounts” este derulat de Ministerul Muncii, Familiei, Tineretului și Solidarității Sociale în perioada 1 septembrie 2026 – 31 decembrie 2029, în parteneriat cu Casa Socială a Constructorilor și Institutul Național de Cercetare Științifică în domeniul Muncii și Protecției Sociale.
Prin această inițiativă, autoritățile urmăresc să testeze și să valideze un model modern de acces la formare profesională, adaptat practicilor europene și nevoilor unei piețe a muncii aflate într-o continuă schimbare.
Redactor: Roxana Mihalache
